Lovforslag om udvidelse af gymnasiernes formål med klima og miljø samt indførelse af obligatorisk seksualundervisning

Dette lovforslag har to hovedformål: at udvide formålsbestemmelsen for de gymnasiale uddannelser til eksplicit at inkludere miljø og klima, samt at indføre obligatorisk seksualundervisning. Ændringerne er baseret på en politisk aftale indgået den 4. oktober 2022 mellem den daværende regering og gymnasieforligskredsen.

Udvidelse af formålsbestemmelsen

Lovforslaget ændrer § 1, stk. 3, i lov om de gymnasiale uddannelser. Formålet er at understrege vigtigheden af miljø- og klimaudfordringerne som centrale dannelsesperspektiver.

• Den nye formulering lyder: »Eleverne skal derfor lære at forholde sig reflekterende og ansvarligt til deres omverden, herunder medmennesker, natur, miljø, klima og samfund, samt til deres udvikling.«
• Tilføjelsen af miljø og klima skal sikre, at emner som klimaudfordringer, bæredygtighed og grøn omstilling bliver en naturlig del af både dannelsen og fagligheden i gymnasiet.
• Ændringen er også en sproglig præcisering for at gøre bestemmelsen mere letforståelig.

Indførelse af obligatorisk seksualundervisning

Lovforslaget indfører en ny bestemmelse, § 29, stk. 7, som gør seksualundervisning obligatorisk på de gymnasiale uddannelser. Baggrunden er et ønske fra eleverne selv samt en trivselsmåling fra 2021, der viste, at 14% af eleverne oplever uønsket seksuel opmærksomhed.

• Formål: Undervisningen skal tilrettelægges, så eleverne opnår viden om og indsigt i seksualområdet og får mulighed for at reflektere over det.
• Indhold: Det forudsættes, at undervisningen dækker emner som:
  • Samtykke
  • Grænser (også i en digital kontekst på sociale medier)
  • Prævention
  • Seksuelt overførte sygdomme og forebyggelse heraf
• Tilrettelæggelse: De enkelte institutioner har frihed til selv at organisere undervisningen, så den passer til lokale forhold. Det kan ske via:
  • Fællesarrangementer
  • Integration i bestemte fag
  • Flerfaglige forløb
  • Brug af både interne lærere og eksterne undervisere
• Institutionerne er forpligtede til at sikre, at undervisningen har et tilstrækkeligt omfang til at give eleverne indsigt og tid til refleksion.

Ikrafttrædelse og overgangsregler

Loven træder i kraft den 1. august 2023.

Lovforslaget gælder ikke for Færøerne og Grønland.