Afgørelse om udmeldelse af gymnasieelev grundet fravær og påstande om etnisk forskelsbehandling

Sagen omhandler en studerende med anden etnisk oprindelse end dansk, der i januar 2018 blev udmeldt fra en gymnasial uddannelse som følge af et omfattende fravær. Den studerende anførte, at udmeldelsen var udtryk for forskelsbehandling, da han mente, at elever med etnisk dansk baggrund blev behandlet mere lempeligt i lignende situationer.

Uddannelsesinstitutionens fraværsregler og praksis

Indklagede uddannelsesinstitution opererer med klare retningslinjer for fravær, hvor der som udgangspunkt kræves 100 % tilstedeværelse. Regelsættet skelner mellem godkendt og ikke-godkendt fravær:

• Godkendt fravær: Omfatter aktiviteter som samtaler hos elevcoachen, misbrugsbehandling, besøg hos skolepsykolog eller visse skoleprojekter.
• Ikke-godkendt fravær: Omfatter blandt andet sygdom, lægebesøg, køretimer og private ferier.

Institutionen har en fast procedure for opfølgning på fravær, der inkluderer samtaler med en elevcoach og skriftlige advarsler, før en eventuel udmeldelse finder sted.

Sagsforløbet og parternes argumenter

I december 2017 blev klageren sygemeldt af sin læge på grund af stress og informerede skolen herom. Klageren hævdede, at han under et møde med en elevcoach fik mundtlig accept af sin sygemelding i december måned. Da han i januar 2018 blev indkaldt til et møde med rektor og elevcoachen, blev han imidlertid informeret om, at han ville blive udmeldt på grund af manglende studieaktivitet.

Klageren fremsatte følgende påstande til støtte for sin sag:

• En etnisk dansk elev havde angiveligt fået godkendt to måneders fravær uden at blive udmeldt.
• Der blev fremlagt et skriftligt udsagn fra en anden elev, der beskrev en forskel i, hvornår der blev givet henholdsvis advarsler og kontrakter afhængig af etnisk baggrund.
• En kopi af en advarsel givet til en anden elev i april 2018 blev fremlagt for at illustrere, at denne elev havde et højere fravær uden at blive udmeldt.

Uddannelsesinstitutionen afviste anklagerne og fastholdt, at de fulgte de gældende ordensregler, og at etnisk oprindelse aldrig indgår i vurderingen af en elevs indsats eller fraværshåndtering.

Ligebehandlingsnævnet traf afgørelse om, at indklagede ikke har handlet i strid med Bekendtgørelse af lov om forbud mod forskelsbehandling på arbejdsmarkedet m.v. § 3, stk. 2.

Nævnets begrundelse og juridiske vurdering