Digital læring skal sikre skolegang for 473 millioner børn i konflikt

I en tid hvor 473 millioner børn – svarende til hvert femte barn på verdensplan – lever i eller flygter fra konfliktzoner, har FN's Sikkerhedsråd mødtes for at drøfte digital uddannelse som en livline for læring. Mødet, der blev ledet af USA's førstedame Melania Trump, satte fokus på, hvordan teknologi kan sikre adgang til undervisning, selv når fysiske skoler må lukke på grund af vold og krig.

Kritisk situation for børns uddannelse

Ifølge Rosemary DiCarlo, FN's undergeneralsekretær for politiske anliggender, er behovet for uddannelsesmæssig støtte enormt. Hun pegede på, at skoler ofte er de eneste sikre steder for børn i konfliktområder, men at de i stigende grad er mål for angreb.

Potentiale og risici ved digital læring

Digital læring og kunstig intelligens (AI) fremhæves som redskaber, der kan demokratisere adgangen til viden. Melania Trump understregede, at teknologi kan forbinde selv de mest fjerntliggende regioner til en verden af data.

Melania Trump udtalte i sin egenskab af rådspræsident:

"Værdien af uddannelse, som en nations ledere prioriterer, former kernen i deres lands troessystem. Lad os forbinde alle til viden gennem AI, herunder dem i de mest isolerede geografiske regioner."

Samtidig advarede eksperter om de skyggesider, der følger med den digitale adgang for sårbare børn:

• Udnyttelse og menneskehandel
• Radikalisering og digital rekruttering til væbnede grupper
• Cybermobning

Erfaringer fra konfliktområder

Repræsentanter fra lande som Liberia og Den Demokratiske Republik Congo (DRC) delte deres erfaringer med at genopbygge uddannelsessystemer efter krig. I Liberia blev radio brugt til at undervise børn, da skolerne var usikre, mens DRC nu implementerer strategier for at sikre læringskontinuitet trods fortsat uro i landets østlige provinser.

Liberias delegerede advarede mod at ignorere uddannelse i krisetider:

"Hvis vi svigter børn i konflikt i dag, vil vi debattere deres kriser i morgen. Vejen fra våbenhvile til modstandskraft går gennem klasseværelset."

Sikkerhedsrådet opfordrer medlemsstaterne til at implementere Resolution 2601 (2021)¹, der specifikt støtter fjernlæringsløsninger og digital færdighedsudvikling for børn i krig og for flygtningebørn.