Lovguiden Logo
A sun-drenched, modern Scandinavian primary school interior with light wood furniture and large windows. In the foreground, a young child and a supportive adult are sitting together on a soft rug, eng

Stevns Kommune styrker forebyggende indsats mod mistrivsel hos børn

Foto: Lovguiden AI / lovguiden-ai

Stevns Kommune iværksætter nu en målrettet indsats for at hjælpe børn i begyndende mistrivsel. Kommunalbestyrelsen har besluttet at nedsætte et særligt opgaveudvalg (et såkaldt § 17,4-udvalg), der skal udvikle konkrete anbefalinger til at styrke de forebyggende indsatser og forbedre kvaliteten i det tværfaglige samarbejde.

Formål og fokusområder

Baggrunden for initiativet er en stigning i behovet for pædagogisk-psykologiske vurderinger. Ved at gribe ind tidligere og mere systematisk er målet at reducere antallet af børn, der får behov for mere indgribende forløb senere hen. Udvalget skal blandt andet fokusere på:

  • Reduktion af ventetider og sagspukler i PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning).
  • Optimering af samarbejdet på tværs af dagtilbud, skoler, sundhedspleje og myndigheder.
  • Styrkelse af trivsel i barnets naturlige hverdagsmiljøer.
  • Sikring af kontinuitet og stabilitet i de kommunale indsatser.

Udvikling af nye modeller

Opgaveudvalget skal udarbejde specifikke forslag til nye arbejdsprocesser, der kan implementeres i kommunen:

ForslagstypeBeskrivelse og mål
FasemodelTydeliggørelse af indsatsfaser før en egentlig PPR-vurdering iværksættes.
VisitationsmodelNy model med øget fokus på barnets kontekst og nærmiljø.
SamarbejdsmodelSærligt fokus på overgangen fra dagtilbud til skole for børn med støttebehov.

Politiske målsætninger

Borgmester Anette Mortensen understreger vigtigheden af en klar retning for børneområdet:

"Vi skal udvikle tidligere og mere forebyggende indsatser, så færre børn og familier får behov for indgribende forløb. Med det nye opgaveudvalg sætter vi en klar retning for en stærkere indsats på børneområdet."

Julie Hoff Sørensen, formand for Udvalget for Familier, Børn og Læring, supplerer med fokus på det tværfaglige:

"Det viser, at vi skal styrke den tidlige, systematiske og tværfaglige indsats i de miljøer, hvor børnene er en del af hverdagen. Det kræver et tæt og forpligtende samarbejde mellem dagtilbud og skoler, PPR, det specialiserede børneområde og ikke mindst forældrene."

Arbejdet i opgaveudvalget løber frem mod udgangen af 2026, hvor de endelige anbefalinger forventes at ligge klar.