Næstved Kommune har iværksat projektet ”Mig, dig og os ind i kulturen”, som eksperimenterer med at bruge kulturelle fællesskaber som en trædesten til arbejdsmarkedet og uddannelsessystemet. Projektet henvender sig til unge, der i øjeblikket står uden for både beskæftigelse og uddannelse, og har til formål at opbygge de nødvendige sociale og personlige kompetencer gennem målrettede kulturforløb.
Siden september har 20 unge deltagere mødtes ugentligt med seks såkaldte kulturmakkere og en pædagogisk projektkoordinator. Gennem aktiviteter som brætspil, biografbesøg og skøjteløb er der skabt et trygt fundament af sociale relationer, som nu skal bruges aktivt i konkrete kunstneriske forløb.
Projektets opbygning og aktiviteter
Deltagerne er nu gået ind i en fase, hvor de i grupper deltager i skræddersyede kulturforløb over en periode på fire måneder. Disse forløb finder sted på centrale kulturinstitutioner i kommunen, hvor de unge arbejder sammen om konkrete projekter.
| Lokation | Aktivitetstype |
|---|---|
| Rønnebæksholm | Kunst- og kulturprojekter i herregårdsmiljø |
| Næstved Bibliotek | Litteratur- og vidensbaserede aktiviteter |
| Kompagni 47 | Kreative og performative udfoldelser |
Rollen som kulturmakker
En central del af projektet er de seks kulturmakkere, herunder den 19-årige Matilda Pedersen. Deres opgave er at fungere som brobyggere, der ledsager de unge ud til kulturinstitutionerne og støtter dem i de kreative processer. Erfaringerne fra de første måneder viser allerede positive takter i de unges udvikling.
Matilda Pedersen, kulturmakker, udtaler:
"De unge skal være sammen om et konkret kunstprojekt og på den måde lære hinanden endnu mere at kende. Som kulturmakker skal jeg følge de unge ud til Rønnebæksholm og understøtte dem i projektet."
Finansiering og videnskabelig evaluering
Projektet er støttet med 1,6 millioner kroner fra Slots- og Kulturstyrelsen og løber frem til januar 2027. For at sikre en dokumenterbar effekt af indsatsen følges projektet tæt af VIVE (Det nationale forsknings- og analysecenter for velfærd).
Forskerne fra VIVE gennemfører løbende interviews med deltagerne for at undersøge, hvordan kulturforløbene påvirker deres barrierer og motivation. Resultaterne vil blive samlet i en endelig evalueringsrapport, der skal belyse, om kultur rent faktisk kan fungere som en effektiv vej til at styrke unges chancer for at komme i job eller uddannelse.
Mette Madsen, afdelingsleder i Næstved Ungdomsskole, opsummerer forventningerne:
"Vi håber, at forløbet kan være med til at styrke deltagernes sociale kompetencer og evnen til at klare udfordringer, ligesom de forhåbentlig vil opleve at være en del af et fællesskab."
