LBK nr 1038 af 30/08/2017
Uddannelses- og Forskningsministeriet
Uddannelsesinstitutionen kan godkende, at allerede gennemførte uddannelseselementer eller anerkendte kompetencer i øvrigt efter en individuel kompetencevurdering, jf. § 15 a, kan erstatte dele af et reguleret forløb.
Formålet med at etablere et videreuddannelsessystem for voksne er at skabe rammer for fleksibel tilrettelæggelse af livslang læring og kompetenceudvikling tilrettelagt med udgangspunkt i voksnes erhvervs- og livserfaring. Rammerne for fleksibel tilrettelæggelse skal sikre, at den enkelte voksne opnår en bedre udnyttelse af sine erhvervsmæssige kvalifikationer og sin tidligere uddannelse (merit). Et vigtigt element i realiseringen af et sammenhængende videreuddannelessystem er, at der kan ske en så fleksibel meritgivning som muligt i uddannelsesinstitutionernes regi.
Man skal dog være opmærksom på, at uddannelserne i videreuddannelsessystemet for voksne er korte forløb. Derfor bør anvendelse af merit fra uddannelserne i det ordinære uddannelsessystem ses i lyset af nødvendigheden af progression i uddannelserne.
Der er behov for, at uddannelsesinstitutionerne samarbejder om meritvurderingen, jf. også ministerens anbefalinger i Redegørelse til Folketinget af februar 1999 om merit og fleksibilitet i de videregående uddannelser. Bemyndigelsen til ministeren tænkes udnyttet til bl.a. at kunne fastsætte regler om merit.
