Vejledning om ansøgning om tilskud fra ansøgningspuljen til øget kvalitets- og kompetenceudvikling i socialpsykiatrien

7. Tildelingskriterier og vurdering af ansøgning

Ansøgningen vurderes på baggrund af, om tildelingskriterierne er opfyldt, og om der er sammenhæng mellem disse. De enkelte vurderingsområder uddybes nedenfor efter den skematiske oversigt.

Tabel 1: Tildelingskriterier og vurdering

Område	Beskrivelse
1. Formål, ansøgerkreds og målgruppe	Projektets formål, ansøger og målgruppe ligger inden for ansøgningspuljens formål, ansøgerkreds og målgruppe.
2. Aktiviteter	Projektets aktiviteter bidrager til opfyldelse af projektets formål.
3. Faglige og organisatoriske krav	Ansøger skal have behov for et kompetenceløft af medarbejderne og/eller et kvalitetsløft af tilbuddet. Ansøger skal indsende dokumentation i form af kursusbeskrivelse og deltagerudgift, hvis der søges om deltagelse i fagligt relevante kurser. Ansøger skal angive andelen af medarbejdere, der ikke har følgende uddannelser: 1) Pædagogisk eller sundhedsfaglig erhvervsuddannelse, 2) Pædagogisk, social- eller sundhedsfaglig kort eller mellemlang videregående uddannelse (herunder professionsuddannelser), eller 3) Længerevarende videregående uddannelse.
4. Budget	Der er overensstemmelse mellem budget, aktiviteter og lignende.
5. Sammenhæng	Der er sammenhæng mellem projektets formål, målgruppe, aktiviteter, behov for kompetenceløft, budget mm.

Når ansøgningsskemaet udfyldes, skal ansøger beskrive nedenstående:

Ad 1) Formål, ansøgerkreds og målgruppe:

Det vil blive vurderet, om projektets formål, ansøger og målgruppe ligger inden for ansøgningspuljens formål, ansøgerkreds og målgruppe.

Til brug for vurderingen af projektets formål skal følgende beskrives:

– Hvordan projektet bidrager til formålet om at styrke kompetencerne og kvaliteten i socialpsykiatrien. Det er vigtigt at det sandsynliggøres, at projektet medvirker til at fremme ansøgningspuljens formål. Tilskuddet har til formål at:

– Understøtte et kompetenceløft af relevante medarbejdere med fagligt relevante kurser

– Styrke kvaliteten af hele tilbuddet, herunder bidrage til organisatorisk læring og fælles faglig opkvalificering i tilbuddet og indsatserne til borgerne.

Til brug for vurdering af projektets ansøgerkreds og målgruppe skal ansøger ved afkrydsning tilkendegive følgende:

– At projektets ansøgerkreds er kommunale, regionale og private socialpsykiatriske botilbud og bostøtteteams, jf. servicelovens §§ 85, 107, og 108, inklusiv § 85 tilknyttet boliger efter almenboligloven §105.

– At projektets målgruppe ligger inden for ansøgningspuljens målgruppe, som er medarbejdere ansat på socialpsykiatriske botilbud og i socialpsykiatriske bostøtteteams, jf. servicelovens §§ 85, 107, og 108, inklusiv § 85 tilknyttet boliger efter almenboligloven §105.

Ad 2) Aktiviteter:

Det vil blive vurderet, om projektets aktiviteter bidrager til opfyldelse af projektets formål. Aktiviteter der er tilskudsberettigede er:

1. Fagligt relevante kurser, der giver et kompetenceløft af relevante medarbejdere. Kurserne må ikke indgå som en del af en kompetencegivende uddannelse, det vil sige, at de ikke må udløse ECTS-point (European Credit Transfer System).

2. Aktiviteter, fx kurser som ikke indgår som en del af en kompetencegivende uddannelse, som er målrettet målgruppen og som bidrager til at styrke kvaliteten af hele tilbuddet, og indsatserne til borgerne. Herunder ved at bidrage til organisatorisk læring og fælles faglig opkvalificering i tilbuddet.

Det er vigtigt, at det fremgår tydeligt i ansøgningen, at der er sammenhæng mellem de ansøgte aktiviteter og tilbuddets behov for kvalitets- og/eller kompetenceudvikling. Ansøger skal således beskrive, hvordan de pågældende aktiviteter helt konkret opfylder det behov for kompetenceudvikling tilbuddet har og dermed bidrager til en højere kvalitet af de indsatser, der leveres til borgerne.

Ad 3) Faglige og organisatoriske krav:

Det vil blive vurderet, om projektet lever op til de faglige og organisatoriske krav.

1. Ansøger skal godtgøre, at de har et behov for:

– Et kompetenceløft af relevante medarbejdere

– Et kvalitetsløft af hele tilbuddet

– Begge dele.

Dette godtgøres fx ved at beskrive, hvilke eventuelle faglige udfordringer der er i tilbuddet, og hvordan et kompetenceløft af relevante medarbejdere og/eller et kvalitetsløft af tilbuddet kan bidrage til at løse udfordringerne. Fx hvis tilbuddets målgruppe er borgere med meget komplekse problemstillinger, eller der er et stort behov for samarbejde på tværs af sektorer og lignende.

1. Hvis der søges om dækning af kursusudgifter til medarbejdere, der deltager i kursusforløb, skal ansøger indsende dokumentation som bilag, der indeholder en kursusbeskrivelse og deltagerudgift.

2. Det er et organisatorisk krav for at opnå tilskud fra ansøgningspuljen, at ansøger angiver andelen af medarbejdere, der ikke har følgende uddannelser:

– Pædagogisk eller sundhedsfaglig erhvervsuddannelse,

– Pædagogisk, social- eller sundhedsfaglig kort eller mellemlang videregående uddannelse (herunder professionsuddannelser), eller

– Længerevarende videregående uddannelse.

Andel af medarbejdere udfyldes i ansøgningspuljens budgetskema.

Ad 4) Budget:

Hver ansøger kan søge op til 30.000 kr. pr. medarbejder til kompetenceudvikling til deltagelse i fagligt relevante kurser. Desuden kan ansøger søge midler til kvalitets- og kompetenceudvikling for det samlede tilbud. Der kan søges om tilskud op til 350.000 kr. pr. tilbud, hvis antallet af medarbejdere i tilbuddet er under 15, og op til 500.000 kr., hvis antallet af medarbejdere i tilbuddet er over 15.

Fx kan et botilbud søge om tilskud til fagligt relevante kurser til tre medarbejder á 30.000 kr., det vil sige 90.000 kr. i alt. Derudover kan samme tilbud også søge om tilskud til at løfte kvaliteten i hele tilbuddet. Hvis der er 15 medarbejdere eller derover ansat i tilbuddet, kan der søges op til 500.000 kr. Hvis der er 14 medarbejdere eller derunder ansat i tilbuddet, kan der søges om op til 350.000 kr.

På baggrund af den samlede ansøgning, budget samt eventuelle budgetnoter vil følgende blive vurderet:

– Om der er sammenhæng mellem de beskrevne aktiviteter og de udgiftstyper, som fremgår af budgettet.

– Om der er tale om projektafgrænsede udgifter rettet mod at styrke kompetencerne og kvaliteten i socialpsykiatrien.

– Om budgettet er realistisk og udelukkende indeholder tilskudsberettigede og nødvendige udgifter, som direkte kan henføres til det konkrete projekts gennemførelse. Der må således ikke budgetteres med udgifter, som ikke direkte kan henføres til det konkrete projekt, eller udgifter, der ikke kan gives tilskud til.

– Om udgifter er specificeret i budgettet. Udgifter kan således ikke samles i overordnede budgetposter som overhead, administrationsbidrag og diverse. Der kan ikke budgetteres med uforudsete udgifter.

– Om budgettet udviser sparsommelighed ved fastlæggelse af niveauerne i budgetposterne.

Læs mere om krav til budgettet m.m. i vejledningens afsnit 8.

Ad 5) Sammenhæng:

Det vil blive vurderet, om der er sammenhæng mellem projektets formål, målgruppe, aktiviteter, behov for kompetenceløft, budget mm. Det er vigtigt, at det fremgår af ansøgningen, hvilke behov for et kvalitets- eller kompetenceløft tilbuddet har, og hvordan udvalgte aktiviteter, herunder kursusaktiviteter bidrager til at opfylde behovet.