Lovguiden Logo
Gældende

CIR1H nr 103 af 20/12/2011

Justitsministeriet

Cirkulære om uddannelsen til værkmester

Kapitel 2 – Værkmesterens funktion og kompetencer

§ 2. Værkmesteren skal udføre håndværksfagligt arbejde i Kriminalforsorgens produktionsværksteder m.v. for indsatte (produktion) samt i forbindelse med den løbende drift og vedligeholdelse af Kriminalforsorgens bygninger og anlæg (økonomidrift).

Stk. 2. Værkmesteren skal endvidere fungere som arbejdsleder og vejleder for de indsatte, der er beskæftiget i såvel produktion som økonomidrift.

§ 3. Værkmesteren skal i forbindelse med udførelsen af de under § 2 nævnte håndværksfaglige opgaver medvirke til udførelsen af følgende kriminalforsorgsfaglige opgaver:

– Kontrol og sikkerhedsmæssige opgaver, herunder anvendelse af lovlige magt- og sikringsmidler.

– Støtte og motivation af indsatte til at leve en kriminalitetsfri tilværelse.

Stk. 2. I forbindelse med eller som forudsætning for udførelsen af de i §§ 2 og 3 nævnte opgaver skal værkmesteren informere, vejlede og rådgive de indsatte samt medvirke til at skabe, opretholde og udvikle konstruktive relationer til de indsatte. Endvidere skal værkmesteren observere og analysere de(n) enkelte indsattes situation, tilstand og adfærd og på grundlag heraf vurdere, om der bør reageres herpå, og i givet fald ud fra hvilke regler og kriterier. Værkmesteren skal meddele eventuelle observationer og problemstillinger videre til kolleger og overordnede på en professionel korrekt måde.

§ 4. Værkmesteren skal forstå de etiske retningslinier, der gælder for arbejdsområdet, og skal have evne og vilje til at arbejde i overensstemmelse hermed.

Stk. 2. Værkmesteren skal følge med i udviklingen inden for arbejdsområdet, herunder ajourføre og videreudvikle egne håndværksfaglige såvel som kriminalforsorgsfaglige og personlige færdigheder og kompetencer samt reflektere over eget og kollegers arbejde, herunder give og modtage konstruktiv kritik.

Stk. 3. Værkmesteren skal forstå sin egen faggruppes kompetencer, arbejdsområder og beføjelser og på grundlag heraf kunne indgå i et konstruktivt samarbejde with andre faggrupper.

Detaljer

Relateret indhold