Bekendtgørelse af lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser og almen voksenuddannelse m.v. § 13

De institutioner, der er godkendt til at udbyde uddannelsen til almen studentereksamen og uddannelsen til hf-eksamen i regionen, samarbejder gennem de i § 14, stk. 1 og 2, nævnte samarbejder med regionsrådet og med andre institutioner, som udbyder de i stk. 2 nævnte uddannelser i regionen om den i § 10, stk. 1, nævnte koordinering.

Stk. 2. Koordineringen omfatter:

Uddannelsen til almen studentereksamen.
Uddannelsen til hf-eksamen.
Uddannelsen til merkantil studentereksamen.
Uddannelsen til teknisk studentereksamen.
Grundforløbene i erhvervsuddannelserne.

Forarbejder til Bekendtgørelse af lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser og almen voksenuddannelse m.v. § 13

Retsinformation

Bestemmelsen er en uændret videreførelse af de nye bestemmelser i § 1, nr. 8, og § 3, nr.13, i lov nr. 590 af 24. juni 2005.

Private gymnasieskoler og private hf-kurser indgår ikke i de forpligtende samarbejder.

Regionsrådenes koordinerende indsats for så vidt angår ungdomsuddannelser skal foregå i samarbejde med institutioner, der udbyder uddannelsen til studentereksamen og højere forberedelseseksamen og med institutioner, der udbyder højere handelseksamen, højere teknisk eksamen samt grundforløb i erhvervsuddannelserne og grunduddannelsen til landmand og institutioner, der udbyder grundlæggende social- og sundhedsuddannelser. Ligeledes skal regionsrådet i samarbejde med alle VUC’er i regionen koordinere indsatsen på voksenuddannelsesområdet, herunder den stedlige placering af udbuddet i regionen og kapaciteten.

Institutioner for erhvervsrettet uddannelse samarbejder med andre institutioner for erhvervsrettet uddannelse og andre uddannelsesinstitutioner i lokalområdet som f.eks. sosu-skoler, VUC’er og produktionsskoler. Samarbejdet har til formål at sikre, at institutionerne udnytter deres ressourcer bedst muligt, og at de informerer og vejleder samordnet om deres samlede uddannelsesudbud. Disse samarbejder berøres heller ikke af regionsrådenes koordinerende funktioner, ligesom indholdet af fag og valgfag som hidtil vil blive fastsat af ministeren.

De nævnte institutioners selvstændige kompetencer berøres ikke af regionsrådets koordinerende funktioner, men det forudsættes, at institutionernes bestyrelser er forpligtede til konstruktivt og positivt at indgå i samarbejdet med regionsrådet om koordineringen. Det er således fortsat rektor, som f.eks. træffer afgørelse om oprettelse af konkrete studieretninger.