Bekendtgørelse af lov om befordringsrabat til uddannelsessøgende i ungdomsuddannelser m.v. § 3

Det er en betingelse for at få rabat, at uddannelse og undervisningsforløb efter § 2, stk. 1, er tilrettelagt som heltidsundervisning, jf. dog § 9, stk. 2.

Stk. 2. Retten til rabat gælder kun for måneder, hvor der efter uddannelsesstedets undervisningsplan tilbydes undervisning eller eksamen.

Stk. 3. Deltagere i afsøgningsforløb efter lov om kommunal indsats for unge under 25 år, jf. § 2, stk. 1, nr. 3, eller i uddannelse efter lov om forberedende grunduddannelse, jf. § 2, stk. 1, nr. 4, har ikke ret til rabat, hvis deltageren er aktiveret i henhold til lov om en aktiv beskæftigelsesindsats.

Stk. 4. Deltagere i enkeltfagsundervisning, almen voksenuddannelse og forberedende voksenuddannelse i medfør af de i § 2 nævnte uddannelser og undervisningsforløb har ret til rabat, hvis undervisningen samlet er tilrettelagt som heltidsundervisning på mindst 23 timer ugentligt over en sammenhængende periode af mindst 3 måneders varighed, eller hvis uddannelsen er berettigende til støtte efter lov om statens uddannelsesstøtte og de i medfør heraf udstedte regler, jf. dog § 9, stk. 2.

Forarbejder til Bekendtgørelse af lov om befordringsrabat til uddannelsessøgende i ungdomsuddannelser m.v. § 3

Retsinformation

Ad stk. 1

Bestemmelsen er en videreførelse af reglen i § 2 i den nuværende bekendtgørelse nr. 1136 af 14. december 1995 om befordringsgodtgørelse til visse grupper af uddannelsessøgende, hvor det stilles som betingelse, at uddannelsen er tilrettelagt som heltidsundervisning. Til forskel fra den nuværende regel videreføres formuleringen om heltidsundervisning på mindst 20 ugentlige timer ikke, da der i stedet foreslås fastsat en særlig bestemmelse i stk. 4, om timetals- og varighedskrav for enkeltfagsundervisning, der svarer til time- og varighedskrav for SU-berettigende undervisning.

Ad stk. 2

Det foreslås, at den uddannelsessøgende kun har ret til befordringsrabat i de kalendermåneder, hvor der efter uddannelsesstedets undervisningsplan tilbydes undervisning eller afholdes eksamen, prøver eller lignende. Det er hensigten, at der som udgangspunkt ikke sendes meddelelse om ret til rabat, der gælder for juli måned. Uddannelsesstedet skal dog på den ansøgning, der sendes elektronisk til styrelsen, kunne angive undtagelser herfra og skal også kunne angive andre kalendermåneder som undervisningsfri, hvis det forekommer.

Ad stk. 3

Det foreslås, at personer, der i henhold til lov om aktiv socialpolitik eller lov om en aktiv arbejdsmarkedspolitik er aktiverede som deltagere på produktionsskoleforløb, ikke har ret til befordringsrabat efter denne lov, jf. § 18, i lov om produktionsskoler, der i lovforslagets § 19, nr. 4, foreslås ophævet.

Ad stk. 4

Der foreslås fastsat timetals- og varighedskrav for, at deltagere i enkeltfagsundervisning, fx almen voksenuddannelse (avu) og forberedende voksenundervisning (fvu), kan få ret til befordringsrabat. Med lovforslaget får deltagere i avu og fvu nu ret til befordringsrabat ved mindst 23 undervisningstimer ugentligt over en sammenhængende periode af mindst 3 måneders varighed. Hermed opnås den forenkling, at samme timetals- og varighedskrav gælder både for SU-berettigende undervisning og retten til befordringsrabat.

Timetalskravet kan opfyldes ved kombinerede forløb, herunder på hf-enkeltfag, avu eller fvu. Bestemmelsen rummer også den mulighed, at der ydes befordringsrabat, hvis forløbet er SU-berettigende, hvorved visse grupper med et mindre timetal end de normale 23 timer også kan opnå ret til befordringsrabat. Det gælder fx forsørgere og visse uddannelsessøgende i gymnasial supplering, herunder GSK-forløb, fagpakke hhx, GIF og hf+.

Ad stk. 5

Det foreslås, at ministeren kan fastsætte nærmere betingelser om, hvornår deltagere i brobygningsforløb har ret til befordringsrabat, da der kan være tale om meget forskellige forløb med hensyn til indhold og varighed. Befordringsrabat til deltagere i brobygningsforløb agtes ydet efter de regler, der gælder for den pågældende skoleform. I det omfang deltagerne indgår i undervisningsforløb, der giver ret til befordringsrabat efter andre ordninger, har de ikke ret til befordringsrabat efter denne lov. Brobygningsforløb kan imidlertid også indeholde korte, integrerede forløb, hvor denne skelnen ikke er mulig.