Nye læreplaner og analoge eksamener for 12 sprogfag i gymnasiet fra 2026

• Indførelse af helt eller delvist analoge prøver (pen og papir) i 12 sprogfag for at forhindre digital snyd.
• Fransk og Tysk fortsættersprog A ændres til en todelt prøve, hvor begge dele er analoge.
• Græsk A, Latin A og Kinesisk A ændres til en hybridform med en analog første delprøve og en digital offline anden delprøve.
• Arabisk, Japansk, Tyrkisk og Russisk overgår til en kombineret prøveform med et skriftligt produkt udarbejdet i undervisningen efterfulgt af mundtlig eksamination.
• Adgang til internettet fjernes generelt ved de skriftlige prøver for at sikre elevernes egne færdigheder.
• Elever med funktionsnedsættelser (f.eks. ordblindhed) vil fortsat have adgang til digitale hjælpemidler.
• Ændringerne træder i kraft den 1. august 2026.
• Formålet er at skabe mere retfærdige bedømmelser og et reelt indblik i elevernes sproglige kompetencer uden AI-hjælp.
• Kinesisk B justeres i læreplanen for at skabe bedre progression til A-niveau.
• Der lægges op til, at teknologiforståelse fortsat indgår i undervisningen, selvom det fjernes fra selve prøvesituationen.

3. Den kombinerede prøve (Projekt + Mundtlig)

Gælder for: Arabisk A, Japansk A, Tyrkisk A (valgfag) samt Russisk A (stx).

Den særskilte skriftlige prøve afskaffes og erstattes af en lokal prøveform:

• Produkt: Eleven udarbejder et skriftligt produkt i løbet af undervisningen (omfang ca. 20 undervisningstimer + 10 fordybelsestimer).
• Eksamen: En mundtlig eksamination (30 min) der tager afsæt i det skriftlige produkt.
• Bedømmelse: Der gives én samlet karakter baseret på en helhedsvurdering.

Sammenligning af tilladte hjælpemidler

Særlige vilkår og IT

Selvom prøverne gøres analoge for flertallet, tages der hensyn til elever med funktionsnedsættelser:

"Eksaminander på særlige prøvevilkår, herunder eksaminander med ordblindhed, vil fortsat kunne tilgå alle delprøver i et digitalt format, så de kan anvende deres læse- og skriveværktøjer."

Det understreges desuden, at selvom prøveformen ændres, skal digitale teknologier stadig indgå i selve undervisningen, når det giver faglig værdi.

Tidsplan

• Høringsfrist: Onsdag den 10. december 2025.
• Forventet udstedelse: Med henblik på ikrafttræden 1. august 2026.
• Gældende for: Alle hold der undervises i fagene fra skoleåret 2026-27.